Siirry suoraan sivusisältöön

Leikin avulla karttuvat itseluottamus ja uudet taidot

”Jos noudattaa kaikkia sääntöjä, jää paitsi kaikesta hauskasta.”
 – Katharine Hepburn

Näkö - ja liikuntarajoitteiset
Näkö- ja liikuntarajotteisuudesta puhuttaessa sorrutaan usein stereotyypittelyyn. Vain 10-15%:a näkörajoitteisista ihmisistä on sokeita, ja vain 10-15%:a liikuntarajoitteisista ihmisistä istuu pyörätuolissa.

Näkö- ja liikuntarajoitteisille lapsille on leikkimisestä selkeää hyötyä:

  • he rohkaistuvat kokeilemaan rajojaan
  • iloitsevat onnistumisesta ja
  • oppivat sosiaalisia sekä liikunnallisia taitoja

Autismi ja aspergerin oireyhtymä
Rovaniemen Ammattikorkeakoulu ja Lappset Group toteuttivat yhdessä tutkimuksen, jossa oli mukana 15 lasta, joilla on diagnosoitu joko autismi tai aspergerin oireyhtymä (AS). Tutkimuksessa tavoitteet olivat tunnealueen (itseluottamus, onnistumisen elämykset) ja sosiaalisen (yhteistyö, vuorovaikutus) käyttäytymisen puolella. Tutkimuspaikkana oli Lappsetin erikoisvarusteltu leikkipuisto. Ohjatun leikin huomattiin parantavan erityisesti yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja. Havaittavissa oli myös motoristen taitojen kehittymistä.

Oppimisvaikeudet
Oppimisvaikeuksiin liittyy usein motorista kömpelyyttä. Leikkipaikka antaa lapselle mahdollisuuden leikkiä yhdessä, mutta samalla on mahdollista eriyttää toimintoja niin, että jokainen leikkijä löytää leikkipaikalta haasteita ja kokee onnistumisia.


Tiesitkö että...
Lappsetin tuotteet on varustettu sekä motoriikka- että dfa-symbolein. Motoriikkasymboli kertoo mitä motorista taitoa tuote erityisesti kehittää. DFA on puolestaan lyhenne sanoista "design for all". Lappsetin tavoitteena on saada leikkipaikat kaikkien lasten ulottuville.


Leikki kuuluu kaikille




SmartUs näyttää suunnan


SmartUs on yksi esimerkki Lappseti PlayEvolution- ajattelusta!
Lue lisää SmartUs oppimisympäristöstä

Bookmark and Share